湖南网上党校课程库

深刻认识把握坚持以人民为中心的发展思想

一、深刻理解以人民为中心的发展思想（一）以人民为中心的政治立场（二）以人民为中心的发展思想（三）以人民为中心的工作方法二、自觉践行以人民为中心的发展思想（一）整合力：形成理想和现实互动的利益关系（二）组织力：建设服务型的群众工作组织体制（三）引导力：提升干部素质夯实正确群众立场（四）沟通力：掌握和运用科学的群众工作方法

伟大建党精神与中国共产党人的精神谱系

一、中国共产党高扬精神之旗（一）崇高的精神世界是党的力量所系（二）伟大的事业发展需要伟大的精神铸魂二、伟大建党精神是中国共产党的精神之源（一）理论之源（二）宗旨之源（三）意志之源（四）品德之源三、中国共产党人的精神谱系是对伟大建党精神的传承和发展（一）时间维度：伟大建党精神引领缔造出一系列伟大精神（二）内容维度：伟大建党精神是贯穿中国共产党人精神谱系的一条红线四、赓续精神血脉，提振奋进精气神（一）做党的光荣传统和优良作风的忠实传人（二）催生精神新动力，提振奋进精气神

领导干部要树立正确权利观、政绩观、事业观

无

树立和践行正确政绩观

无

从“半条被子”故事中领悟共产党人的人民情怀

一、深刻领会“半条被子”故事中蕴含的人民情怀（一）1934年：“半条被子”的温暖（二）1984年：“半条被子”里的鱼水情深（三）习近平总书记与“半条被子”的故事二、充分认识共产党人始终坚守人民情怀的必然逻辑（一）理论逻辑（二）历史逻辑（三）现实逻辑三、认真落实共产党人始终坚守人民情怀的实践要求（一）始终坚持人民主体地位（二）始终坚持人民政治立场（三）始终坚持人民利益至上（四）始终坚持人民目标共识（五）始终坚持人民检验标准

树立和践行正确政绩观——“千万工程”的做法与启示

一、案例介绍：“千万工程”的启动和升级（一）“千万工程”的启动背景（二）“千万工程”的阶段变迁（三）“千万工程”纪录片二、案例研讨：“千万工程”背后的政绩观1.“千万工程”成功的背后是什么样的政绩观在发挥作用？2. 请列举一种当前存在的政绩观偏差并对其成因进行分析？三、课程总结：“千万工程”的政绩观启示（一）“为民造福是最大的政绩”（二）“业绩都是干出来的”（三）“功成不必在我，功成必定有我”（四）“起决定作用的是党性”

树立和践行正确的政绩观 ——政府债务领域违纪违法典型案例剖析

一、政府债务风险典型特征及违纪违法案例（一）违规举债，融资规模大（二）违规用债，投资收益低（三）不实化债，金融风险高二、政府债务领域违纪违法案例的成因分析（一）发展观偏差：路径依赖（二）权力观扭曲：利益驱动（三）安全观淡薄：制度短板三、坚持以高质量债务管理践行正确政绩观（一）坚持人民至上，深刻把握为谁树立政绩（二）践行新发展理念，深刻把握树立什么样的政绩

芋头侗寨现场教学

一、芋头古侗寨概况 二、古驿道重走长征路1.岑否山背之战2.红军墓 三、芋头侗寨侗文化资源的开发利用与传承保护（一）廻龙桥（二）寨门风雨桥（三）太和鼓楼、芦笙鼓楼、崖上鼓楼 四、《一盏马灯照亮前行的路》（一）讲述当年马灯情（二）新征路上传情谊

流源村现场教学

一、“圣宫谈话”教学点（一）圣宫简介（二）回顾“圣宫谈话”（三）“圣宫谈话”对通道转兵的意义 二、重走长征路（一）冲气山脚红军墓（二）明月团“猪嘴吐铜钱”（三）水口廊桥收留受伤红军罗光琛（四）侯家寨门话宣讲 三、“一担皮箩故事”教学点（一）展板介绍（二）故事主人公后人讲故事（三）宣传片看过往（四）鱼水情深到如今

不忘初心跟党走

一、观摩教学：皇都普修桥 二、现场教学：不忘初心跟党走 三、观摩教学：黄土苏维埃政府旧址

侗锦织就“小康路”

"一、端着金饭碗，过着穷日子 文坡村是一个纯侗族村寨，被誉为“侗锦”之乡。但是全村共788户，建档立卡贫困户就有167户，贫困发生率在21.2%以上。 二、党建为引领，织就致富路 文坡村党支部女支书、党的十九大代表粟田梅以党建为统揽，以侗锦织造为核心带领全村脱贫致富，实现由贫困村到示范村的华丽转变。 三、紧跟党支部，群众能致富 文坡村的蜕变，是一个侗族村寨的脱贫奋斗史，也是通道县不断探索创新扶贫新模式的见证与缩影。启示十分深刻。"

《习近平的故事》

一、习近平地方工作经历的简介 （一）正定（二）福建（三）浙江（四）上海二、讲述关于习近平的5则故事（一） 习近平的读书观（二） 习近平如何求才用才（三） 连家船民上岸记（四） 反腐败，讲廉政--我们别无选择（五） 从“马上就办”到机关效能建设三、学员交流聆听故事的感悟四、归纳学员讨论交流感悟及故事给予提炼升华

树立和践行正确的政绩观

一、当前政绩观出现的误差（一）什么是正确的政绩观（二）政绩观偏差的具体表现 二、树立和践行正确的政绩观的重大意义 （一）事关国家发展大局（二）事关群众利益（三）事关现代化进程三、如何树立正确的政绩观 （一）解决好为谁树政绩（二）树什么样的政绩（三）怎样树政绩