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从苏区星火到自贸星光——悟透历史底层逻辑才能真正实现以学增智

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课程类别：党性教育课程

教学方式：讲授式

授课人：赵凯明

无

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牢记初心使命坚定理想信念 ——中国共产党百年奋斗历程

牢记初心使命坚定理想信念 ——中国共产党百年奋斗历程一、党史学习意义及主要任务（一）学习党史的重大意义（二）学习党史的主要任务二、回顾百年光辉历程（一）新民主主义革命时期（二）社会主义革命和社会主义建设时期（三）改革开放和社会主义现代化建设新时期（四）中国特色社会主义新时代三、从百年党史中汲取奋进力量（一）把握中国共产党历史发展的主题和主线（二）学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵历史经验（三）弘扬伟大建党精神（四）树立正确的党史观

深刻认识把握坚持以人民为中心的发展思想

深刻认识把握坚持以人民为中心的发展思想一、深刻理解以人民为中心的发展思想（一）以人民为中心的政治立场（二）以人民为中心的发展思想（三）以人民为中心的工作方法二、自觉践行以人民为中心的发展思想（一）整合力：形成理想和现实互动的利益关系（二）组织力：建设服务型的群众工作组织体制（三）引导力：提升干部素质夯实正确群众立场（四）沟通力：掌握和运用科学的群众工作方法

坚持发扬党的自我革命精神持续推进党的作风建设

坚持发扬党的自我革命精神持续推进党的作风建设一、党的作风建设与党的自我革命的主要内涵（一）党的主要领导人关于党的作风建设的重要论述（二）习近平总书记关于党的自我革命的重要思想（三）以自我革命精神推进党的作风建设的内在逻辑二、习近平推进党的作风建设的持续思考和重要方法（一）在正定时期的初步思考（二）在福建时期的逐步发展（三）在浙江上海的持续深化（四）中央八项规定应运而生三、以自我革命精神持续推进党的作风建设的重要启示（一）坚持人民立场是核心（二）坚持问题导向是关键（三）坚持以上率下是保障（四）坚持标本兼治是基石

持之以恒发扬党的光荣传统与优良作风

持之以恒发扬党的光荣传统与优良作风一、党的光荣传统与优良作风的形成发展过程二、党的光荣传统与优良作风的基本内涵（一）理论联系实际（二）密切联系群众（三）批评与自我批评（四）“两个务必”三、发扬党的光荣传统和优良作风（一）努力学习党的理论，坚定共产主义信念（二）牢记党的宗旨，全心全意为人民服务（三）加强个人修养，开展批评与自我批评（四）认真履行职责，求真务实、开拓创新