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解放思想 从比较中来 到实践中去
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课程类别：调查研究能力
教学方式：讲授式
授 课 人 ：罗晴秋
无

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调查研究是我们党的传家宝——向毛泽东学习调查研究 调查研究是我们党的传家宝——向毛泽东学习调查研究 一、向毛泽东学习调查研究的时代意义（一）推动党和人民事业发展的必然要求（二）是巩固党的执政地位的重要方法（三）是转变党员干部作风的现实需求二、向毛泽东学习调查研究的主要内容（一）“改造中国与世界”的责任担当（二）“恭谨勤劳”的优良作风（三）“简单易行又忠实可靠”的调研方法（四）“调查就是解决问题”的目标指向三、向毛泽东学习调查研究的实践要求（一）亲自去，真心为，亲手写，坚持亲力亲为搞调研（二）不唯上，不唯书，只唯实，坚持实事求是搞调研（三）从群众中来，到群众中去，拜群众为师，坚持群众路线搞调研（四）直面问题，找准问题，破解问题，坚持问题导向搞调研
《跟着习近平总书记学调查研究》 《跟着习近平总书记学调查研究》 一、习近平总书记重视并善于调查研究的源起 （一）源于对马克思主义的信仰（二）源于对党的优良传统的坚守（三）源于对父辈优秀品质的传承（四）源于对人民群众的关心关爱 二、习近平总书记调查研究实践的归纳梳理 （一）突出着眼现实问题开展调研（二）注重把握调研时间节点决（三）善于运用各种调研方法（四）强调调查研究作风建设 三、习近平总书记调查研究故事的启示 （一）回答了“为什么要坚持调查研究”（二）回答了“谁应当调查研究”（三）回答了“应当向谁调查研究”（四）回答了“调查什么研究什么”（五）回答了“用什么方法做好调查研究”（六）回答了“以什么样的姿态进行调查研究” （七）回答了“如何引导党员干部进行调查研究”（八）回答了“调查研究成果如何运用”
扎实开展调查研究 提笔撰写调研报告 扎实开展调查研究 提笔撰写调研报告 一、 调查研究重要性二、 扎实开展调查研究（一）调研前的准备（二）沉下去调查（三）深入做研究三、提笔撰写调研报告四、加速成果转化（一）转化路径（二）转化形式