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深入学习习近平生态文明思想

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课程类别：习近平生态文明思想

教学方式：讲授式

授课人：杨平

一、习近平生态文明思想的形成过程 (一) 改善生态环境：梁家河时期的思考(二) 防止污染下乡: 正定时期的实践(三) 注重社会、经济、生态三者的协调与平衡: 福建时期的实践(四) 生态建省与美丽浙江: 浙江、上海时期的实践(五) 全党智慧的结晶与正式确立：中央工作二、习近平生态文明思想的丰富内涵 “十个坚持”三、习近平生态文明思想的时代价值(一) 理论价值(二) 实践价值

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低碳生活向我们走来一、低碳生活的深刻内涵；二、建设低碳生活的时代价值：（一）衣，即为衣着，（二）食，即为吃的东西，（三）住，即为住房，（四）行，即为出行之方式，（五）学，即为学习之方式，（六）工，即为工作之习惯；三、建设低碳生活的新路径：（一）穿出健康，（二）吃出健康，（三）住出健康，（四）行出健康，（五）学出健康——即养成健康的学习模式，（六）作出健康——即养成健康的工作习惯。

新时代生态文明建设的成就与新要求一、加强生态文明建设的重大意义。1、马克思主义生态文明理念；2、中华文明孕育着丰富的生态文化哲学；3、体现了对人类社会发展规律的深刻把握；4、生态文明建设的现实需要；二、党的十八大以来我国生态文明建设成就。1、从保护到修复着力补齐生态短板2、从制度到实践绿色发展提速增效3、从理念到成效经济社会发展迈向更高端三、新时代生态文明建设的要求1、将“美丽”纳入国家现代化目标之中2、牢固树立社会主义生态文明观3、将绿色发展理念提升到人类命运共同体理念的高度。